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在数与代数领域,如何创设情境更好地激发学生兴趣,开拓学生思维,提高学生计算能力,是我们一直追求的目标。而计算一直是数学教学的基础。所以,进行有效情境创设是教学的重要手段。下面谈谈笔者在《口算乘法》教学中是如何进行情境创设的。
情境教学在小学数学计算教学中的应用——以人教版三年级上册《口算乘法》为例
【摘 要】
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在数与代数领域,如何创设情境更好地激发学生兴趣,开拓学生思维,提高学生计算能力,是我们一直追求的目标。而计算一直是数学教学的基础。所以,进行有效情境创设是教学的重要
【机 构】
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内蒙古包头市一机三小
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年03期
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