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本文以《动感秋色——遮罩层动画的制作》一课为例,结合笔者在设计与反思等过程中得到的经验体会,总结归纳出在信息技术课堂上运用“二次开发教材”教学策略的几个具体方面及应用成效,进而分析了其实施的可行性,以期达到运用“二次开发教材”策略发展学生智能的目标.
运用“二次开发教材”策略发展多元智能的探究——以《动感秋色——遮罩层动画的制作》课为例
【摘 要】
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本文以《动感秋色——遮罩层动画的制作》一课为例,结合笔者在设计与反思等过程中得到的经验体会,总结归纳出在信息技术课堂上运用“二次开发教材”教学策略的几个具体方面及
【机 构】
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广东省佛山市华英学校 528000
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年8期
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