【摘 要】
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本文针对民办高校教学评价问题进行研究,从评价目的、评价主体、评价组织、评价指标等方面分析了目前民办高校教学评价模式存在的问题,并提出相关对策,以期对民办高校的教学
【基金项目】
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本论文为商丘工学院第三届校级教育教学改革研究项目《“以学生为主”的民办高校课堂教学评价体系研究》的成果.
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本文针对民办高校教学评价问题进行研究,从评价目的、评价主体、评价组织、评价指标等方面分析了目前民办高校教学评价模式存在的问题,并提出相关对策,以期对民办高校的教学评价问题提供借鉴和参考。
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