【摘 要】
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<正>随着地理教学改革的逐步深入,普通地理教学新理念不断深化。普遍倡导有效性教学,实现"地理高效课堂"。衡量"地理高效课堂"的标准是什么?暑期县骨干教师培训时一位教育专
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<正>随着地理教学改革的逐步深入,普通地理教学新理念不断深化。普遍倡导有效性教学,实现"地理高效课堂"。衡量"地理高效课堂"的标准是什么?暑期县骨干教师培训时一位教育专家指出,高效课堂应该是看学生在45分钟的课堂里是不是都有各自最大的收获,学习和解答能力是不是有最大的提升。笔者所在学校每周四下午都固定开展地理教研活动,以实现地理高效课堂为目标,内容和形式也日益多样化,通过教研组内教师们不断评课、反思等环节,总结出梯度讲评试题是实现新课
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