【摘 要】
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目的:探讨儿童期创伤对大学生社交网站成瘾的影响,并检验自尊在其中的中介作用.方法:采用儿童期创伤问卷、社交网站成瘾倾向量表和自尊量表对1282名大学生进行问卷调查.结果:①儿童期创伤与社交网站成瘾呈显著正相关(r=0.161,P＜0.01),与自尊呈显著负相关(r=-0.306,P＜0.01);自尊与社交网站成瘾呈显著负相关(r=-0.235,P＜0.01)②自尊在儿童期创伤与社交网站成瘾之间起部分中介作用,中介效应占总效应的38.34％.结论:儿童期创伤可直接预测社交网站成瘾,也能通过自尊的中介效应作用
【机 构】
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贵州医科大学医学人文学院 贵阳 550004
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目的:探讨儿童期创伤对大学生社交网站成瘾的影响,并检验自尊在其中的中介作用.方法:采用儿童期创伤问卷、社交网站成瘾倾向量表和自尊量表对1282名大学生进行问卷调查.结果:①儿童期创伤与社交网站成瘾呈显著正相关(r=0.161,P＜0.01),与自尊呈显著负相关(r=-0.306,P＜0.01);自尊与社交网站成瘾呈显著负相关(r=-0.235,P＜0.01)②自尊在儿童期创伤与社交网站成瘾之间起部分中介作用,中介效应占总效应的38.34％.结论:儿童期创伤可直接预测社交网站成瘾,也能通过自尊的中介效应作用于社交网络成瘾.
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目的:探讨社交技能训练对不同人群康复期精神分裂症患者社会功能的影响.方法:选取某医院门诊精神分裂症患者38例,进行为期12次的社交技能训练.对入组患者进行干预前以及干预后的社会适应功能评估量表(Social Adaptive Functioning Evaluation,SAFE)评分,并对入组患者的基本人口特征、社会经济地位、家庭关系等进行分组,统计分析其干预前后SAFE评分的减分值,对结果进行差异性分析.结果:不同性别组在社交技能训练前后SAFE总分差值无统计学差异,社交技能训练低年龄组(＜40岁)S
目的:从人际关系层面的生活空间出发,以社会生态学的角度探讨老年人生活质量的影响因素,并考察社会支持和生命意义感在关系流动性对老年人生活质量影响的中介作用机制.方法:采用关系流动性量表、生活质量综合评定问卷、社会支持评定量表和生命意义感量表对310位60岁及以上的老年人进行调查.结果:描述性分析结果显示老年人的关系流动性处于中等偏上水平;皮尔逊相关分析结果显示关系流动性、社会支持、生命意义感和生命意义感两两间存在显著的正相关关系(r=0.302,0.304,0.392,0.403,0.448,0.517;P
目的:探讨自杀未遂的青少年抑郁障碍患者父母的生活质量及影响因素.方法:招募76例自杀未遂的青少年抑郁障碍患者父母作为研究组,招募与研究组年龄、性别、受教育程度、婚姻状况和职业状况相匹配的76例健康志愿者作为对照组.采用SF-36健康调查量表(SF-36)评估两组的生活质量,采用Zarit照料者负担量表(ZBI)和家属疾病不确定感量表(MUIS-FM)评估患者父母的负担和疾病不确定感.比较两组的生活质量,采用多元逐步线性回归分析探讨影响患者父母生活质量的影响因素.结果:患者父母SF-36中PF(t =-2.
目的 探讨视频宣传健康教育结合针对性护理干预在老年中重度哮喘患者中的应用效果及对患者自我管理能力、生活质量的影响.方法 选取2019年5月至2021年5月大连大学附属中山医院收治的80例老年中重度哮喘患者作为研究对象,采取随机数字表法将其分为观察组(40例)和对照组(40例).对照组患者按照一般性护理方式进行护理干预,观察组采用视频宣传健康教育结合针对性护理干预.比较两组患者护理后的睡眠质量、自我管理能力、不良反应总发生率、生活质量,比较两组患者护理前后的哮喘发作次数和肺功能情况.结果 观察组患者的睡眠效
目的:探究意义感对老年糖尿病患者焦虑抑郁症状的影响,并了解与之相关的社会人口学特征.方法:对2021年2-5月在内分泌科住院及门诊患者进行方便取样,排除11例服用抗焦虑药和/或抗抑郁药的患者,对剩余164例患者进行慢性病治疗的功能评估—精神健康(FACIT-SP-12)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估,分析老年糖尿病患者意义感对焦虑抑郁的影响.结果:存在焦虑抑郁症状的老年糖尿病患者在意义感总分、意义、平和和信念4个方面的得分均显著低于无焦虑抑郁症状的患者.焦虑与平和存在显著
目的:为探究儿童忽视、自尊以及孤独感三者之间的关系,并分析其内在作用机制,为维护儿童身心健康,降低其孤独感提供理论依据.方法:采用儿童被忽视量表、自尊量表和UCLA孤独量表对275名小学四、五年级学生进行团体施测.结果:儿童忽视与孤独感呈显著正相关(r=0.540,P＜0.01),其4个维度安全忽视、交流忽视、躯体忽视、情感忽视均与孤独感呈显著正相关(r=0.297,0.454,0.251,0.536,P＜0.01).儿童忽视与自尊呈显著负相关(r =-0.404,P＜0.01),其4个维度均与自尊呈显著
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