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伴随着我国中小学素质化教育进程,贯彻与落实"以学定教"的人本教学理念,重视学生的自主、合作与探究性学习发展,精心设计教学内容与过程,巧妙创设特定教学情境,从而构建小学语文高效课堂。在整个新课程改革下的小学语文教学过程中,教师也逐渐打破传统教学的框架与模式,引入小学语文情境教学法,从而实现预期教学目标与教学效率最大化。