基于互联网信息技术视角下小学数学几何图形教学策略分析

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在教育信息化快速发展的背景环境下,小学数学教学工作与信息技术进行了紧密地结合,实现了对传统讲授式教学方法的创新,对于小学生学习及理解数学知识来说,起到了重要的促进作用.在新的教育教学形势下,教师要注重发挥信息技术的重要引导作用,利用信息技术吸引小学生的注意力,使小学生由被动学习向主动学习方向转变,加深对数学知识点的学习及理解.本文在对小学数学几何图形知识教学问题研究中,注重利用信息技术进行教学引导,通过动态化的教学方法,调动小学生学习数学知识的积极性和主动性,以深入地学习数学知识,培养小学生数学几何图形的解题能力,促进小学生数学核心素养的培养及发展.
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