目的 探讨单纯后路病灶清除椎体间植骨融合内固定治疗胸腰段脊柱结核的效果。方法 将我院收治的71例胸腰段脊柱结核患者分为两组,实验组36例给予单纯后路病灶清除椎体间植骨
21世纪,传统的“满堂灌”“填鸭式”教学已经不适合现代教学。有人认为:当前进行的基础教育课程改革试验必须关注课堂,追求“有效教学”,提高课堂教育的质量。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。众所周知,课堂是教学的主阵地,课堂教学效率的高低,直接影响教学质量的好坏。我认为,生命化的课堂,是由多方面因素共同作用来完成的。 一、突出学生主体地位 在课堂教学
书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它通过限时的简单写作来考查学生的写作水平能否达到英语教学大纲所规定的写作要求。书面表达应从平时抓起,把写作训练作为英语教学的一项重要内容贯穿于平时的教学之中,逐步地、有序地、长期地坚持训练,使学生的写作由“量”向“质”方面转化,从而达到全面提高学生语言运用能力的目的。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中信心十足
目的分析前列地尔对蛛网膜下腔出血的治疗效果。方法搜集2013年1月~2014年1月我院蛛网膜下腔出血40例,根据治疗用药不同将其分成两组。甲组应用尼莫地平,共20例;乙组应用前列
陪水利部专家组再上天湖陈顺天越城岭巅张高秋,重岩叠嶂分外幽,半轮银月断泻瀑,一览平川集涓流,百丈洞府新开成,千斛骊珠待出岫,天湖依稀浮云外。疑是乘风逍遥游。陪水利部专家组再
目的探讨肿瘤相关巨噬细胞(TAM)及调节性T细胞(Tregs)在胃间质瘤(GST)中的浸润及临床价值。方法跟踪随访30例于我院行外科手术治疗的GST患者,回顾性分析其临床资料。结果 (1)CD68巨噬
多媒体技术能够帮助学生透彻地理解物理的实验原理和理论知识,可以激发学生探索知识的欲望,培养学生的动手能力及自主学习能力。本文简单分析了多媒体技术在高中物理教学中的优
目的研究旨在观察益心舒胶囊与丹参滴丸缓解氯氮平所致心电图ST改变的临床对比疗效。方法选取临床上因服用氯氮平所致心电图ST改变的精神患者60例,随机分为两组。治疗组患者
基于合规成本理论,围绕新《环境保护法》(以下简称“新法”)的出台,采用沪深两市A股重污染行业上市公司的相关数据,运用事件研究法和多元截面回归实证考察了“史上最严环保法”的