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　　尚新华，河南省郑州市教育局教学研究室心理健康教育教研员，天津师范大学教育硕士，北京师范大学博士课程班结业，中学高级教师，国家二级心理咨询师，生涯规划师，受聘河南大学心理健康教育专业硕士职业导师。主要研究领域：心理健康教育、生涯发展教育、学生发展指导。
　　她有着丰富的一线多学科教学经验，曾获省、市优质课比赛一等奖，被新乡和郑州两地评为“教坛新秀”“教改新秀”。1999年以后，她担任心理健康教育教研员，以“和谐阳光、互助共同”为团队文化，科学谋划学科建设，凝聚教研力量，积极协调推进区域心理健康教育的发展。她以促进教师专业提升为主线，梳理总结优秀心理教师能力发展七大模块，并分解为二级三级目标，探索出了對应的训练策略;不断创新教研方式，尝试圆桌教研、任务驱动式教研、项目参与式教研、主题成长工作坊教研等，为心理教师的专业发展找到了有效的路径。郑州区域教研得到上级充分肯定，在全国也有一定影响力，尚新华老师被评选为河南省优秀教研员、全国卓越教研员、郑州市拔尖人才。
　　她以科研促教研，以现实问题为课题，以课题催生成果，以成果引领教研。主持、参与、组织国家、省、市十多项课题，其中2018年《中小学校园心理剧的应用研究》获得国家基础教育成果二等奖，2014年《中小学心理健康教育课程资源研究与实践》《中小学心理辅导室评估体系研究与实践》分获河南省基础教育成果一等、二等奖。2013年出版全程心理辅导系列丛书，2019年主持出版《学校生涯教育建设指南及解读》《学校生涯教育操作手册与实务》等。
　　尚新华老师热心公益事业，汶川地震时被选入共青团河南省委心理援助专家团赴都江堰，开设了震区第一节家长课堂，与队友们走访社区和住户进行排查，开展有效的陪伴和心理疏导，所在团队获得“全国十佳志愿者团队”称号。利用业余时间参与政府“空巢老人心理疏导”项目，编写志愿者培训材料，到社区开设讲座，到空巢老人家里走访、疏导。2020年新冠肺炎疫情期间，积极开展网络教研，组织录播心理微课，在公益公众号“郑州心生涯”上推送多篇教研资料，引导各学校开展学生心理辅导工作，组织志愿者面向学生、家长和教师编写了公益心理防护手册。
　　尚新华老师对工作和生活充满热爱，以不断探索生命快乐成长的秘密为使命，爱护团队成员，被师生称为“知心姐姐”，对区域心理健康教育作出了积极的贡献。