【摘 要】
：
利用红外光谱法、凝胶过滤色谱法和阳离子交换平衡法,分析了甘氨酸锰的红外光谱特征、甘氨酸锰和蛋氨酸锰在pH7、0. 1mol·L-1 Tris缓冲溶液中的络合率。结果表明,所合成的甘
【机 构】
：
中国农业科学院畜牧研究所,中国农业科学院畜牧研究所
【基金项目】
：
国家杰出青年科学基金(39925028);国家自然科学基金(30270968)资助
论文部分内容阅读
利用红外光谱法、凝胶过滤色谱法和阳离子交换平衡法,分析了甘氨酸锰的红外光谱特征、甘氨酸锰和蛋氨酸锰在pH7、0. 1mol·L-1 Tris缓冲溶液中的络合率。结果表明,所合成的甘氨酸锰在红外光谱图上表现出锰络合物的结构特征;在本研究所设定的检测条件下,用凝胶过滤色谱法和阳离子交换平衡法均未检测到甘氨酸锰和蛋氨酸锰在pH7、0 .1mol·L-1 Tris缓冲液中有络合锰的存在。结果提示,由于锰离子形成络合物的能力比较弱,溶液中的络合锰在凝胶过滤和离子交换过程中,可能因络合平衡破坏而在分离过程中发生解离,从而未能检测出络合形态的锰,故不能由此否定氨基酸锰溶液中无络合锰存在。
其他文献
目的:了解护理专业本科在校生参与科研活动、获取科研知识需求情况。方法:采用问卷调查法,整群抽样对护理专业本科172名学生进行调查。结果:71%的学生对护理科研感兴趣;75%的
2006年1月23日公布施行的《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》),本着未成年人可塑性较强的特点,对违法犯罪的未成年人,实
〔关键词〕 语文教学；学习内容；教学方法； 激励性评价；师生关系 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 09—0055—01 一﹑提供丰富多彩的课堂学习内容 课堂教学内容的单一性、简单性，只会令学生觉得索然寡味。因此我们的课堂教学，不能只停留在对教材传统地、表象地分析上，要根据学生的认知规律，尽可能地满足不同层次的学生对知识的
目的:探讨加味补阳还五汤对老年心力衰竭患者心功能的影响.方法:对60例老年性心力衰竭的患者随机分成对照组和治疗组.对照组采用常规治疗,治疗组在对照组的基础上口服加味补
目的探讨非化脓性根尖周炎及急慢性牙髓炎在根管治疗过程中氢氧化钙地塞米松糊剂与常规根管消毒剂的疗效。方法选择经常规根管治疗过程中出现根尖周明显疼痛患牙153颗，其中试