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体育教师在教学中运用比赛法是一种最为常见的教学方法。比赛法具有较强的趣味性、竞争激烈、学生参与积极性高等特点，体育教师如果运用合理，能提高学生学习的兴趣，促进运动技术、技能的运用和形成，增加课的练习密度和运动强度，提高课的效率；如果运用不当，把握不好比赛的规则和方法，会导致学生为比赛而比赛，忽视运动技术，破坏技术动作，使比赛与教学脱节，影响学习目标的达成。因此，对比赛法运用的策略具有重要的意义。