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由于计算机多媒体技术的长足发展和日趋完善，计算机一走进课堂就显示出勃勃生机，给传统的课堂教学带来了新的活力．近年来，不少中学教师在计算机辅助教学方面作了许多有益的探索与实践，形成了一股计算机辅助教学的应用热潮．那么和“传统教学”相比，“计算机辅助教学”究竟有哪些特有的功能，又如何充分发掘和利用这些功能呢?本文就这一问题作一初探．