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2018年11月19—22日，全国读书会联合会（筹）学习班在北京召开，中国出版协会常务副理事长兼秘书长刘建国，人民出版社党委书记、社长黄书元，人民出版社党委副书记、纪委书记王彤，人民出版社读书会办公室负责人刘江波以及来自全国13个省36个读书会的45位代表出席本次学习班。
此次全国读书会联合会（筹）学习班分“讲师授课”“互动沙龙”“人民出版社访学”三个部分，其中授课环节分两天进行，来自不同领域的九位讲师为学员们带来了精彩的课程。
改革年代：从阅读开始
聂震宁从“人类进步从阅读开始”“改革开放从阅读开始”“阅读与改革开放相伴随”三个方面回顾了改革开放40年国民阅读的状况，他指出：人类从阅读开始，成长从阅读开始，改变从阅读开始，开放从阅读开始，改革从阅读开始。聂震宁回顾了40年来一批具有代表性的书籍，他认为回顾40年的变化应当回顾40年的阅读，要感恩时代，感恩阅读。最后，他指出，无论是什么阅读形式，永远是在阅读着内容;无论人们阅读什么内容，永远要有益于世道人心;无论社会如何发展，永远要有阅读，终止阅读人类将终止前进。
刘伯奎从自身经历出发用通俗易懂的语言深入浅出地为大家讲解了他自主跨学科读书的经历。他提到，自己的成果都是在走投无路时根据创新实践完成的。刘伯奎认为，与传统的学科学制读书不同，自主跨学科读书是“互联网+”时代创新读书的有效形式。他还表示，教育是从探索已有知识到创新未知知识的过程，自主跨学科读书就可以做到这点，它可以帮助我们走出困境，改变人生。
崔岱远讲解了“如何区分‘阅’与‘读’”“如何选择一本好书”“如何看待电子阅读”“如何善阅读”等内容，并为大家推荐了四种选取好书的方法：看出版社、看重印数、看亚马逊网站的类别排行、听中央人民广播电台文艺之声的《品味书香》栏目的推荐。崔岱远认为读书有三种形态，第一是一对多的形态，第二是一对一的形态，第三是一对零的形态，我们需要在不同的场合选择合适的阅读形态。对于电子阅读，崔岱远表示，电子阅读的时代，书本生产的内容是不变的，只是媒介发生了变化，而电子阅读增加了读书的即时性和互动性，电子阅读是人类文明的大趋势。
阅读体验：重视互联网思维
万兴明从两种思维之争开始，以雷军的小米为切入点，为大家讲解互联网的思维。之后，就“互联网思维之产品”“互联网思维之社群”“产品是入口，社群是商业模式”三个方面为大家讲解了产品型思维的具体内容。他认为，读书会相当于一个产品，而在当下的互联网思维框架下，功能成为标配，情感成为强需;中间成本趨零，二次打击盈利;个人异端化，组织社群化。在这样的背景下，读书会想要健康长久发展，就要 “抱团取暖，对抗异端”。
刘海兰首先以自己的故事表达了对阅读能改变命运的肯定和对读书会组织者们的敬仰，用具体的数据给“公众号是做还是不做”作出回答——公众号要做，它是读书会的运营利器，公众号不仅增加会员基数，还可增强会员黏性。刘海兰还就“如何做好公众号”这个问题给出了详细的建议——要做到策划先行，这里的策划包含“明确定位”“明确内容目标”“明确内容框架”等。她还表示，愿与读书会各位负责人一路相伴，更多推广好书，更多推广阅读。
卢秋平从当前所处的时代入手，立足角楼图书馆的运营经验，为学员认真讲解了角楼图书馆的品牌理念、目标人群等。她提到，立体阅读是指随着硬件终端设备的发展，从平面阅读载体进入立体数字阅读时代，用物品融合、知识融合、活动融合、意志融合媒体四个层次构建视、听、说、动、思、画、演、创、玩——影视、音乐、语言表达、动作、思考、绘画、演戏、创新、游戏的立体式阅读体验模式。最后，卢秋平从场地、用户、活动、内容四个方面为大家具体阐释了角楼图书馆的立体化运营模式。
阅读内容：弘扬传统文化战略
李建臣的授课内容分为“绪言”“人类文明发端于河流”“大运河简史”“运河城市文化拾贝”“国际运河概况”等方面。习近平总书记强调“长城是凝固的历史，运河是流动的文化。一定要把大运河保护好、传承好、利用好”。李建臣认为运河作为中华文化的一个名片，是中国文化自信的地标性工程，是中华文脉的重要标志。他提到：“我们要从运河中汲取精神营养，把运河精神应用到工作、学习、生活中，运河精神可以把全国各地的读书会联结起来，为读书会注入更多的文化内涵。”
赫英忆围绕“无处不在的传统文化”“传统文化中的人生智慧”两部分展开了生动有趣的讲解。他从不同方面为学员展现了对历史的了解和对文学的喜爱，通过自己的现身说法解读人格魅力的重要性。赫英忆告诉学员要“走出狭小书斋，阅读广阔天地”，阅读的目的是积淀文化内涵、提升个人魅力。大家应该从身边的传统文化开始解读学习，读万卷书，行万里路，广泛吸取各地域、各民族的文化元素，到文物古迹、博物馆、民俗生活中去阅读和汲取养分，不断充实和丰富自己，这才是阅读的真谛。最后，赫英忆提到，传统文化是每个中国人必须学习和掌握的人生功课，是立身之本、事业之根、处世之道、成功之源。
徐希燕从“什么是战略规划”“战略规划基本方法”“战略规划如何指导读书会发展”“战略规划如何指导读书”四个部分为大家进行了深入解读。他表示，作为一个读书会组织，要明确读书会的定位、注重对核心读者群的培育、关注核心图书销售网络体系构建、开拓网上读书，从而做好读书会。最后，徐希燕告诉学员们，作为一个读书者，应该明确读书的价值与定位，也要制订读书计划 ，还要明确读书的重点科目，更要注重读书与交流讨论，最后把书中的知识应用到生活和实践中。
此次全国读书会联合会（筹）学习班分“讲师授课”“互动沙龙”“人民出版社访学”三个部分，其中授课环节分两天进行，来自不同领域的九位讲师为学员们带来了精彩的课程。
改革年代：从阅读开始
聂震宁从“人类进步从阅读开始”“改革开放从阅读开始”“阅读与改革开放相伴随”三个方面回顾了改革开放40年国民阅读的状况，他指出：人类从阅读开始，成长从阅读开始，改变从阅读开始，开放从阅读开始，改革从阅读开始。聂震宁回顾了40年来一批具有代表性的书籍，他认为回顾40年的变化应当回顾40年的阅读，要感恩时代，感恩阅读。最后，他指出，无论是什么阅读形式，永远是在阅读着内容;无论人们阅读什么内容，永远要有益于世道人心;无论社会如何发展，永远要有阅读，终止阅读人类将终止前进。
刘伯奎从自身经历出发用通俗易懂的语言深入浅出地为大家讲解了他自主跨学科读书的经历。他提到，自己的成果都是在走投无路时根据创新实践完成的。刘伯奎认为，与传统的学科学制读书不同，自主跨学科读书是“互联网+”时代创新读书的有效形式。他还表示，教育是从探索已有知识到创新未知知识的过程，自主跨学科读书就可以做到这点，它可以帮助我们走出困境，改变人生。
崔岱远讲解了“如何区分‘阅’与‘读’”“如何选择一本好书”“如何看待电子阅读”“如何善阅读”等内容，并为大家推荐了四种选取好书的方法：看出版社、看重印数、看亚马逊网站的类别排行、听中央人民广播电台文艺之声的《品味书香》栏目的推荐。崔岱远认为读书有三种形态，第一是一对多的形态，第二是一对一的形态，第三是一对零的形态，我们需要在不同的场合选择合适的阅读形态。对于电子阅读，崔岱远表示，电子阅读的时代，书本生产的内容是不变的，只是媒介发生了变化，而电子阅读增加了读书的即时性和互动性，电子阅读是人类文明的大趋势。
阅读体验：重视互联网思维
万兴明从两种思维之争开始，以雷军的小米为切入点，为大家讲解互联网的思维。之后，就“互联网思维之产品”“互联网思维之社群”“产品是入口，社群是商业模式”三个方面为大家讲解了产品型思维的具体内容。他认为，读书会相当于一个产品，而在当下的互联网思维框架下，功能成为标配，情感成为强需;中间成本趨零，二次打击盈利;个人异端化，组织社群化。在这样的背景下，读书会想要健康长久发展，就要 “抱团取暖，对抗异端”。
刘海兰首先以自己的故事表达了对阅读能改变命运的肯定和对读书会组织者们的敬仰，用具体的数据给“公众号是做还是不做”作出回答——公众号要做，它是读书会的运营利器，公众号不仅增加会员基数，还可增强会员黏性。刘海兰还就“如何做好公众号”这个问题给出了详细的建议——要做到策划先行，这里的策划包含“明确定位”“明确内容目标”“明确内容框架”等。她还表示，愿与读书会各位负责人一路相伴，更多推广好书，更多推广阅读。
卢秋平从当前所处的时代入手，立足角楼图书馆的运营经验，为学员认真讲解了角楼图书馆的品牌理念、目标人群等。她提到，立体阅读是指随着硬件终端设备的发展，从平面阅读载体进入立体数字阅读时代，用物品融合、知识融合、活动融合、意志融合媒体四个层次构建视、听、说、动、思、画、演、创、玩——影视、音乐、语言表达、动作、思考、绘画、演戏、创新、游戏的立体式阅读体验模式。最后，卢秋平从场地、用户、活动、内容四个方面为大家具体阐释了角楼图书馆的立体化运营模式。
阅读内容：弘扬传统文化战略
李建臣的授课内容分为“绪言”“人类文明发端于河流”“大运河简史”“运河城市文化拾贝”“国际运河概况”等方面。习近平总书记强调“长城是凝固的历史，运河是流动的文化。一定要把大运河保护好、传承好、利用好”。李建臣认为运河作为中华文化的一个名片，是中国文化自信的地标性工程，是中华文脉的重要标志。他提到：“我们要从运河中汲取精神营养，把运河精神应用到工作、学习、生活中，运河精神可以把全国各地的读书会联结起来，为读书会注入更多的文化内涵。”
赫英忆围绕“无处不在的传统文化”“传统文化中的人生智慧”两部分展开了生动有趣的讲解。他从不同方面为学员展现了对历史的了解和对文学的喜爱，通过自己的现身说法解读人格魅力的重要性。赫英忆告诉学员要“走出狭小书斋，阅读广阔天地”，阅读的目的是积淀文化内涵、提升个人魅力。大家应该从身边的传统文化开始解读学习，读万卷书，行万里路，广泛吸取各地域、各民族的文化元素，到文物古迹、博物馆、民俗生活中去阅读和汲取养分，不断充实和丰富自己，这才是阅读的真谛。最后，赫英忆提到，传统文化是每个中国人必须学习和掌握的人生功课，是立身之本、事业之根、处世之道、成功之源。
徐希燕从“什么是战略规划”“战略规划基本方法”“战略规划如何指导读书会发展”“战略规划如何指导读书”四个部分为大家进行了深入解读。他表示，作为一个读书会组织，要明确读书会的定位、注重对核心读者群的培育、关注核心图书销售网络体系构建、开拓网上读书，从而做好读书会。最后，徐希燕告诉学员们，作为一个读书者，应该明确读书的价值与定位，也要制订读书计划 ，还要明确读书的重点科目，更要注重读书与交流讨论，最后把书中的知识应用到生活和实践中。