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“兴趣是最好的老师”，小学生对于学习的兴趣往往有一个从“直接兴趣”向“间接兴趣”逐渐转化的过程。小学英语的课堂教学就要结合这一基本规律进行表演情境教学。通过创设丰富多样的有趣的真实表演情景，帮助学生始终处于兴奋、活跃的状态，促使他们掌握英语知识和技能。那么，该如何开展表演情境教学呢？本文着重从小学英语课堂教学中的各个教学环节的方面进行阐述。