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小学阶段的学生,由于年龄小、自制力不强、辨别是非能力也不强等客观原因,导致在课堂学习中往往难以集中注意力认真听课,不能有效提高学习效果.要改变学生这样的课堂学习形势,教师必须紧密结合学生的兴趣点,有针对性地开展教学,不断地激发学生语文阅读兴趣,保障课堂教学效率,促进学生学业进步.
谈培养学生阅读能力的途径
【摘 要】
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小学阶段的学生,由于年龄小、自制力不强、辨别是非能力也不强等客观原因,导致在课堂学习中往往难以集中注意力认真听课,不能有效提高学习效果.要改变学生这样的课堂学习形势
【机 构】
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江苏省徐州市丰县人民路小学 221700
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年4期
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