【摘 要】
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<正>1问题提出1981年英国"学校数学调查委员会"向政府提交的《Cockcroft报告》提出了"数学交流".报告指出,教数学的主要理由在于"数学提供了有力的、简洁的和准确无误的交流
【机 构】
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广东省广州市白云中学,广东省广雅中学,
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<正>1问题提出1981年英国"学校数学调查委员会"向政府提交的《Cockcroft报告》提出了"数学交流".报告指出,教数学的主要理由在于"数学提供了有力的、简洁的和准确无误的交流信息的手段".[1]1992年国家教委人事司、华东高师培训中心举办的数学教育高级研讨班提出了"中国公民的数学素质包括数学意识、问题解决、逻辑推理、信息交流"的观点.《普通高中数学课程标准(实验)》明确
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