【摘 要】
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在初中英语教学中,开展课堂活动这一环节占有举足轻重的地位,如何提升课堂活动的有效性,已成为英语教师所关注和思考的问题。因此,教师在实施活动教学时,应结合学生的心理特
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在初中英语教学中,开展课堂活动这一环节占有举足轻重的地位,如何提升课堂活动的有效性,已成为英语教师所关注和思考的问题。因此,教师在实施活动教学时,应结合学生的心理特征和学习状况,进而吸引学生的注意力,调动他们的积极性,使得课堂效率得到有效提升。
English teaching in junior high school, to carry out the activities of this part of the classroom holds a decisive position, how to improve the effectiveness of classroom activities has become a concern of English teachers and thinking. Therefore, when teaching activities, teachers should combine students ’psychological characteristics and learning conditions to attract students’ attention and mobilize their enthusiasm so as to effectively enhance classroom efficiency.
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