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在作文教学的课堂上，经常出现这样一个场景：当教师在台上津津有味地大谈写作方法和技巧时，台下的很多学生可能还在为“写什么”而苦恼。他们总是握着一支笔，抓耳挠腮、冥思苦想，觉得生活中没有发生过什么大事，好像没什么可写，也不知道写什么才好。
美，无处不在--谈如何解决起步作文“写什么”的问题
【摘 要】
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在作文教学的课堂上，经常出现这样一个场景：当教师在台上津津有味地大谈写作方法和技巧时，台下的很多学生可能还在为“写什么”而苦恼。他们总是握着一支笔，抓耳挠腮、冥思苦想，觉
【机 构】
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湖南第一师范学院第二附属小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年7期
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