初中多媒体音乐教学的时效性分析

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多媒体辅助教学是目前初中课堂主要的教学模式,初中音乐教学也不例外。由于音乐课是一门艺术欣赏课程,教师如何合理运用多媒体技术,发挥其时效作用,培养学生欣赏、想象与创造音乐美的素质,是本文研究的目的所在。 Multimedia assisted teaching is the main teaching mode of junior high school classroom, junior high school music teaching is no exception. Because music class is an art appreciation course, it is the purpose of this paper that how to use multimedia technology reasonably, exert its limitation effect, and train students to appreciate, imagine and create the beauty of music.
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