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1前言在科学技术迅猛发展的21世纪,我国聋校中的数学教育越来越被人们所重视,如何提高聋生的数学成绩？如何优化聋校的数学课堂教学呢？现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功,是智力因素和非智力因素共同
在聋校数学教学中进行非智力因素的培养
【摘 要】
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1前言在科学技术迅猛发展的21世纪,我国聋校中的数学教育越来越被人们所重视,如何提高聋生的数学成绩？如何优化聋校的数学课堂教学呢？现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功,
【机 构】
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河北省秦皇岛市特殊教育学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年13期
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