小学英语趣味课堂教学的策略

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英语即是基础学科之一,也是小学素质教育中重要的组成部分.英语教师应在教学过程中以学生认知规律和学习特点为起点展开教学,才会形成更科学化、高效化和积极化的教学效果,让学生们在启蒙教育时期做到不排斥学习外语的同时也可以为学生在今后的英语学习奠定良好的英文基础.通过科学合理的课堂教学可满足学生全面发展需求,再则应以学生为主体地位的基础上激发学生学习兴趣.本文是针对趣味课堂能够为小学英语教育所能带来的更优教学效果进行阐述,仅供参考.
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