论文部分内容阅读
随着护理模式的改变,护理大专课程体系已由传统的以医学为导向的课程体系向"突出护理、加大人文、体现社区"的新型课程体系转化[1],临床实习模式的研究也已成为护理教学改革面临的问题.临床实习是学生理论和实践相结合的必经途径,是培养高素质护理人才的关键环节[2].近年来我科将目标管理应用于护理大专生的临床实习中,总结几届大专生临床实习管理经验作如下探讨.