论文部分内容阅读
一个人的创造力,体现在创造性活动过程中,在这个过程中,感觉、记忆、想像、灵感等心理都将发牛一定的作用,但思维起着最主要的作用.也就是说,创新思维是创造力的核心,没有创新思维的创造活动是不存在的.
刍议学生创新思维能力的培养
【摘 要】
：
一个人的创造力,体现在创造性活动过程中,在这个过程中,感觉、记忆、想像、灵感等心理都将发牛一定的作用,但思维起着最主要的作用.也就是说,创新思维是创造力的核心,没有创
【机 构】
：
江西教育学院赣南分院
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2010年13期
其他文献
小学是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标.教学是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度.
角度,是指人们观察事物、认识事物所站的位置及相对于客观事物所形成的视角.那么,新角度就是有别于常规的那个观察事物、认识事物的独特的位置和独特的视角.
我国区域经济的发展与城镇化建设同步,城镇作为国民经济和社会发展的中心舞台,已经成为区域经济发展的重要支撑.目前,我国工业总产出的50%、国内生产总值的70%、国家税收的80
朗读是书面语言转变为有声语言的再创作活动.朗读是培养学生良好的普通话语感的一个重要途径.尤其在诗歌朗读教学中,可以有它的审美追求.把握感情,体现韵律美;展开想象、激发
古诗词中“月”是常见意象,它的特点是:具有优美、宁静、朦胧的意境;“月”与“秋”相连,表达愁苦的情绪;常表达孤寂、凄惨、哀怨的愁绪.高考的“诗歌鉴赏”题目中也常考查这
教育改革不断深入,应试教育也在向素质教育的方向发展,这给高三的老师和学生们带来了挑战.高三复习是高中学习中的一个重要环节,运用有效的复习方法对高三的学生来说至关重要
在英语学习和教学中,词汇的教与学起着相当重要的作用.及时对所学词汇进行口头运用,当堂必须掌握的词汇要在熟练后马上要求学生造句.多用情景教学,便于学生理解,加深印象.增
新课程背景下历史学科如何向课堂这一教育主阵地要质量,如何最大限度地焕发课堂生命活力,如何实施更有效的课堂教学策略,提高历史教学质量,促进学生学业发展,就成为了我们历
历史思维能力的培养是历史教学的根本.本文从培养学生勤于思维的习惯、培养学生善于思维的习惯两方面谈高中历史教学培养学生思维能力的做法.