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学校教学管理工作面广且十分复杂,在复杂的管理工作中,如何认识并抓住主要环节,使工作的效果更好,是一个非常重要的问题。抓得好,工作就有条不紊,也容易落到实处;反之,则天天穷忙,理不清头绪,落不到实处。实践告诉我们,分级负责与相互协调这两个相互统一的侧面,应该是教学管理的主要环节。
教学管理中的分级负责与协调
【摘 要】
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学校教学管理工作面广且十分复杂,在复杂的管理工作中,如何认识并抓住主要环节,使工作的效果更好,是一个非常重要的问题。抓得好,工作就有条不紊,也容易落到实处;反之,则天天
【机 构】
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重庆市111中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1990年6期
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