论文部分内容阅读
文章通过对学习型社会的解读，剖析新形势下高等教育新的内涵及特征，总结出学习型社会背景下高等教育的全民性、终身性、主体性、多样化和开放性等五大特征，并结合当今社会现状对这些特征进行了分析。
学习型社会背景下高等教育新的特征分析
【摘 要】
：
文章通过对学习型社会的解读，剖析新形势下高等教育新的内涵及特征，总结出学习型社会背景下高等教育的全民性、终身性、主体性、多样化和开放性等五大特征，并结合当今社会现状对
【机 构】
：
江苏广播电视大学学生工作处学生管理科
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2009年1期
【基金项目】
：
基金项目：中国高等教育学会“十五”规划课题：终身教育体系与学习型社会双向建构研究（项目编号06ALL0090146）.
其他文献
当前，高职院校基于工学结合的人才培养模式改革已经进入课程改革这一关键层面与阶段。文章综合分析了以财经类高职院为例的高职院校课程改革的难点，选择以项目课程为主体的多元
高校辅导员在工作中，需要处理好与学生、学生家长、分管领导、其他辅导员、班主任、任课教师和学生工作部门等方面的人际关系。辅导员与他们和谐人际关系的建立，有利于辅导员做
促进学生的充分发展是关注生命价值和生活意义的教育追求，实现充分发展不是鸟托邦的教育理想，而是对学生既有差异和个性发展的现实性尊重和可能性的发掘。基于教育价值视域的充
大学精神是具有价值判断和价值导向的一种文化，其育人作用主要表现为对大学生的价值引导、大学精神引导大学生形成的世界观具有科学的、开放与发展的、批判的特征；形成的人生观
本文从高等农林教育生态化是培养“生态型人才”的重要前提、加强农民生态道德教育是高等农林教育为新农村建设培养“生态型人才”的重要途径等两个方面，论述了高等农林教育为
培养大学生的创新精神和技术创新能力，是高等工科院校的重要职责，是企业可持续发展的活力来源，也是我国实施创新型国家战略的重要人才支撑，大学生应注重自身创新思维能力的培养，广
文章通过对新建本科院校对于通识教育理念功利主义的理解和通识教育实践面临的现实困境的反思,讨论了新建本科院校通识教育的目标定位,建议从正确理解通识教育理念,科学构建
当前越来越多的开放存取期刊集成存储、集成服务，形成了众多的开放存取期刊数据库。本文对开放存取期刊库的个性化服务进行了总结，主要有存储服务、定制推送服务、交互功能、用
文章站在高职院校的角度,对高职院校学生思想特点进行了分析,指出了当前高职院校思想教育工作中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作的策略进行了探讨。
同类文化意识是一个群体成员互动形成的一种行为模式，群体的思维方式和观念。而一个学校的校风就是同类文化意识的体现。合并重组的新建高等学校在其新文化的建设过程中，为了推