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摘要：从叙事学的角度，小说叙事大致分为三类：零视角、内视角和外视角。零视角是上帝视角，不仅知晓不同地方同时发生的事情，还可以透视不同人物的内心世界。而内视角则只能站在某一小说人物的立场去感知、观察和体验。《偷影子的人》这部小说，作者马克.李维运用奇幻想象购置情节，巧妙地运用内视角叙事，呈现了故事中不同人物灵魂深处的缺失与孤独。
关键词：叙事学，内视角，洞见，缺失，孤独
一.叙事的聚焦
马克.李维，1961年10月16日生于法国，连续十一年蝉联法国《费加罗报》遴选之“法国年度最畅销小说家”。我最喜欢的是他的第十一部小说《偷影子的人》。我尝试用叙事学的“内视角”理论来解读该小说。
1.聚焦分类
小说的叙事“视角”指叙述时观察或感知故事的角度，大致分为：零视角、内视角和外视角。
在零视角叙事中，叙述者几乎是 “上帝视角”，不仅知道不同地区同时发生的事，而且能透视不同人物的思想和情感。
在内视角叙事中，叙述者是从某一小说人物的视角来感知。而这个被选为视角、心理和精神感受的核心人物即为“叙述焦点”。
在外视角叙事中，叙述者的感知仅停留在外部世界，不能渗透到人物的内心，否则即为零视角叙事了;且叙述焦点并非小说中某确定人物，否则即为内视角叙事了。
2. 内视角阅读
《偷影子的人》的叙事是内视角、第一人称叙事。该小说的主人公及居住城市均为匿名。这恰好是作者最巧妙的构思，每位读者均可进入主人公的视角去感知，从而引发情感共鸣。
二.洞见灵魂深处的缺失与孤独
马克。李维的小说常带一丝科幻色彩，作者善用奇异想象来构建故事情节，给读者带来耳目一新的感觉。
在《偷影子的人》这部作品中，小主人公无意识间发现自己有个特异功能——能偷走他人的影子，并与其对话。他能透过这个特异功能进入他人的视角，了解他们的视野，洞悉他人的内心。
1.父爱的缺失
在该故事中，主人公的父亲因外遇而离家。小主人公从内视角第一人称叙述了父亲的离开：
我立刻乖乖听话上楼，爬到最后一级时，我转身，爸爸手里拎着一个小行李箱，对我做了一个再见的手势，大门就在他的背后关上了。从此，爸爸从我的童年消失。
……
有一次，妈妈说爸爸会在周六来接我，我们可以共度一整天。我为此感到高兴……可是，
爸爸没来……我把衣服换下，把领带放回衣柜，希望自己接下來的几个月不要长得太快，这样的话，爸爸来接我时，我的漂亮衣服还是可以穿得上。
父亲的离开让他的世界缺失了父亲的陪伴。第一人称的叙述，表达了孩子幼小心灵对父爱的渴望，对父亲的思念，催人泪下。
2.伴侣之爱的缺失
小主人公虽然年纪小，却能洞察妈妈在失去伴侣之后的孤独。
……
我和妈妈共度了周末，假装没有察觉她的忧伤。妈妈什么都没说，只是偶尔会长长地叹息，然后立刻泪水盈眶，但她都会转过身去，不让我看到她的眼泪。
午后，我们一起去超市，我长久以来发现了一件事：只要妈妈心情不好，我们就会去买菜。我完全无法理解为什么一包麦片、几把青菜或几盒鸡蛋能对心灵有疗愈的作用……
作者从孩子的视角，向读者呈现了妈妈在失去丈夫之后的孤独和忧伤。
3.家庭温暖的缺失
在无意间，小主人公带走了校园小霸王马格的影子。在与马格影子的交流中，小主人公发现马格的影子也讨厌马格。马格遭人讨厌，甚至遭自身影子反感，其实他的内里充满了苦毒。
在当天夜里，小主人公做了个奇异的梦，梦到和爸爸去打猎。即使他不喜欢打猎，却很高兴和爸爸在一起。根据弗洛伊德的无意识理论，梦是人的愿望在想象中的达成。这个梦再次从潜意识层面表达了小主人公对父亲的思念。
梦境常是荒诞不经的，在梦境的后半段，小主人公才发现那个爸爸其实不是他的爸爸，竟是马格的爸爸。狩猎结束后，他们回到马格的家，在晚餐桌上，马格的爸爸在看报纸，妈妈在看电视。他们完全不在乎孩子有没有写功课。透过这段梦境，其实也是透过马格的心理视角，他洞见了马格家庭的冷漠。正因为家庭温暖的缺失才让他的内心充满负能量、甚至是愤怒，表现为行为上的霸道和蛮横。
小主人公进入了马格的视角，通过马格的内视角揭示他生活中爱与温暖的缺失，揭示了他内心的孤独与苦毒。
4.母爱的缺失
伊万，学校的门卫，比小主人公大了三十多岁，却成了他的忘年交。在一次校园火灾中，伊万的影子告诉小主人公伊万还在工具间，这样伊万才得以获救。伊万告诉小主人公他妈妈给他写的信，被火烧毁了，那是他的至宝，因为他妈妈在信中说“她爱他”。
后来，伊万的影子告诉小主人公，伊万的妈妈在生他时过世了。他妈妈根本没有给他写过信，大火烧掉的是他给妈妈写的信。越是缺乏什么，越是缺失假装有什么，甚至炫耀有什么。伊万，一位壮汉子的内心其实也是渴望母爱的！
5. 其他内心的缺失
小说中其他人物都各有孤独与缺失。吕克，儿时的梦想是长大当医生。迫于家境，父母期望他能继承家里的面包店，他处于体谅父母，就顺从父母的安排。他内心缺失了追求梦想勇气。
邻居老太太，身体不好却独自生活。自己辛苦养育成人的儿女们相互推卸照顾老人的责任。她内心充满孤独，缺失了子女之爱。
克雷尔，小主人公的初恋，甚至从小缺失了听觉，缺失了常人的童年欢乐。她的世界是寂静、寂寥的。
三.内视角的巧妙运用
在该小说中，作者运用奇异想象，赋予主人公带走他人影子并与之交流的的超能力。“影子”的含义已超越了物理学上“光线不能透过物体所产生的阴影”的概念，而具有人物的道德和心理的形象。小主人公透过和他人影子的交流从而进入他人视角来进行叙述。本来是“零视角”才能透视他人的思想和情感，而作者运用这个巧妙的情节设置，用“内视角”来向读者呈现不同人物的思想和情感，洞察不同人物内心和孤独和缺失。运用内视角第一人称进行叙述，语言清新自然，感人至深。
参考文献：
1.马克.李维：《偷影子的人》[M]，长沙，湖南文艺出版社，2018
2.申丹， 王亚丽，《西方叙事学：经典与后经典》，北京：北京大学出版社，2010
3.张梦娜：找回自我的“影子”—解读《偷影子的人》中主人公的成长[J]，文教资源，2021年03期
4.李雨然：从《偷影子的人》到21世纪治愈系文学潮流[J]，智富时代，2018年12期
作者信息;作者：吴金娉，法语语言文学硕士，西南民族大学外语语言文学院讲师
（西南民族大学 四川省成都市 610225）
关键词：叙事学，内视角，洞见，缺失，孤独
一.叙事的聚焦
马克.李维，1961年10月16日生于法国，连续十一年蝉联法国《费加罗报》遴选之“法国年度最畅销小说家”。我最喜欢的是他的第十一部小说《偷影子的人》。我尝试用叙事学的“内视角”理论来解读该小说。
1.聚焦分类
小说的叙事“视角”指叙述时观察或感知故事的角度，大致分为：零视角、内视角和外视角。
在零视角叙事中，叙述者几乎是 “上帝视角”，不仅知道不同地区同时发生的事，而且能透视不同人物的思想和情感。
在内视角叙事中，叙述者是从某一小说人物的视角来感知。而这个被选为视角、心理和精神感受的核心人物即为“叙述焦点”。
在外视角叙事中，叙述者的感知仅停留在外部世界，不能渗透到人物的内心，否则即为零视角叙事了;且叙述焦点并非小说中某确定人物，否则即为内视角叙事了。
2. 内视角阅读
《偷影子的人》的叙事是内视角、第一人称叙事。该小说的主人公及居住城市均为匿名。这恰好是作者最巧妙的构思，每位读者均可进入主人公的视角去感知，从而引发情感共鸣。
二.洞见灵魂深处的缺失与孤独
马克。李维的小说常带一丝科幻色彩，作者善用奇异想象来构建故事情节，给读者带来耳目一新的感觉。
在《偷影子的人》这部作品中，小主人公无意识间发现自己有个特异功能——能偷走他人的影子，并与其对话。他能透过这个特异功能进入他人的视角，了解他们的视野，洞悉他人的内心。
1.父爱的缺失
在该故事中，主人公的父亲因外遇而离家。小主人公从内视角第一人称叙述了父亲的离开：
我立刻乖乖听话上楼，爬到最后一级时，我转身，爸爸手里拎着一个小行李箱，对我做了一个再见的手势，大门就在他的背后关上了。从此，爸爸从我的童年消失。
……
有一次，妈妈说爸爸会在周六来接我，我们可以共度一整天。我为此感到高兴……可是，
爸爸没来……我把衣服换下，把领带放回衣柜，希望自己接下來的几个月不要长得太快，这样的话，爸爸来接我时，我的漂亮衣服还是可以穿得上。
父亲的离开让他的世界缺失了父亲的陪伴。第一人称的叙述，表达了孩子幼小心灵对父爱的渴望，对父亲的思念，催人泪下。
2.伴侣之爱的缺失
小主人公虽然年纪小，却能洞察妈妈在失去伴侣之后的孤独。
……
我和妈妈共度了周末，假装没有察觉她的忧伤。妈妈什么都没说，只是偶尔会长长地叹息，然后立刻泪水盈眶，但她都会转过身去，不让我看到她的眼泪。
午后，我们一起去超市，我长久以来发现了一件事：只要妈妈心情不好，我们就会去买菜。我完全无法理解为什么一包麦片、几把青菜或几盒鸡蛋能对心灵有疗愈的作用……
作者从孩子的视角，向读者呈现了妈妈在失去丈夫之后的孤独和忧伤。
3.家庭温暖的缺失
在无意间，小主人公带走了校园小霸王马格的影子。在与马格影子的交流中，小主人公发现马格的影子也讨厌马格。马格遭人讨厌，甚至遭自身影子反感，其实他的内里充满了苦毒。
在当天夜里，小主人公做了个奇异的梦，梦到和爸爸去打猎。即使他不喜欢打猎，却很高兴和爸爸在一起。根据弗洛伊德的无意识理论，梦是人的愿望在想象中的达成。这个梦再次从潜意识层面表达了小主人公对父亲的思念。
梦境常是荒诞不经的，在梦境的后半段，小主人公才发现那个爸爸其实不是他的爸爸，竟是马格的爸爸。狩猎结束后，他们回到马格的家，在晚餐桌上，马格的爸爸在看报纸，妈妈在看电视。他们完全不在乎孩子有没有写功课。透过这段梦境，其实也是透过马格的心理视角，他洞见了马格家庭的冷漠。正因为家庭温暖的缺失才让他的内心充满负能量、甚至是愤怒，表现为行为上的霸道和蛮横。
小主人公进入了马格的视角，通过马格的内视角揭示他生活中爱与温暖的缺失，揭示了他内心的孤独与苦毒。
4.母爱的缺失
伊万，学校的门卫，比小主人公大了三十多岁，却成了他的忘年交。在一次校园火灾中，伊万的影子告诉小主人公伊万还在工具间，这样伊万才得以获救。伊万告诉小主人公他妈妈给他写的信，被火烧毁了，那是他的至宝，因为他妈妈在信中说“她爱他”。
后来，伊万的影子告诉小主人公，伊万的妈妈在生他时过世了。他妈妈根本没有给他写过信，大火烧掉的是他给妈妈写的信。越是缺乏什么，越是缺失假装有什么，甚至炫耀有什么。伊万，一位壮汉子的内心其实也是渴望母爱的！
5. 其他内心的缺失
小说中其他人物都各有孤独与缺失。吕克，儿时的梦想是长大当医生。迫于家境，父母期望他能继承家里的面包店，他处于体谅父母，就顺从父母的安排。他内心缺失了追求梦想勇气。
邻居老太太，身体不好却独自生活。自己辛苦养育成人的儿女们相互推卸照顾老人的责任。她内心充满孤独，缺失了子女之爱。
克雷尔，小主人公的初恋，甚至从小缺失了听觉，缺失了常人的童年欢乐。她的世界是寂静、寂寥的。
三.内视角的巧妙运用
在该小说中，作者运用奇异想象，赋予主人公带走他人影子并与之交流的的超能力。“影子”的含义已超越了物理学上“光线不能透过物体所产生的阴影”的概念，而具有人物的道德和心理的形象。小主人公透过和他人影子的交流从而进入他人视角来进行叙述。本来是“零视角”才能透视他人的思想和情感，而作者运用这个巧妙的情节设置，用“内视角”来向读者呈现不同人物的思想和情感，洞察不同人物内心和孤独和缺失。运用内视角第一人称进行叙述，语言清新自然，感人至深。
参考文献：
1.马克.李维：《偷影子的人》[M]，长沙，湖南文艺出版社，2018
2.申丹， 王亚丽，《西方叙事学：经典与后经典》，北京：北京大学出版社，2010
3.张梦娜：找回自我的“影子”—解读《偷影子的人》中主人公的成长[J]，文教资源，2021年03期
4.李雨然：从《偷影子的人》到21世纪治愈系文学潮流[J]，智富时代，2018年12期
作者信息;作者：吴金娉，法语语言文学硕士，西南民族大学外语语言文学院讲师
（西南民族大学 四川省成都市 610225）