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英语教学的目的是激发学生学习兴趣，创设情境有利于激发学生的兴趣。在农村学校，由于观念和条件的限制，当前英语课堂教学仍然存在注重课本知识，轻视学生实践能力培养；重视考试成绩，轻视语言交际运用的现象，导致学生对英语学习失去兴趣，影响学生以后学习英语的热情。结合《英语课程标准》的要求，笔者进行了在小学英语教学中创设情境教学的探究。