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本文探讨了音乐听觉的特征、意义等问题,分析了音乐听觉在音乐学专业合唱教学中的培养途径,论述了视唱练耳、整体听觉、音乐想象在合唱教学音乐听觉中的运用等问题。
音乐听觉在合唱教学中的意义及培养途径刍议
【摘 要】
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本文探讨了音乐听觉的特征、意义等问题,分析了音乐听觉在音乐学专业合唱教学中的培养途径,论述了视唱练耳、整体听觉、音乐想象在合唱教学音乐听觉中的运用等问题。
【机 构】
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湖南科技学院音乐与舞蹈学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年06期
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