【摘 要】
:
对从小陶冶小学生的艺术情操,塑造小学生优秀的人格,小学美术课是最合适的方式之一。与此同时,学习美术还可以促进学生全面发展。美术在义务教育阶段,与其他科目相比具有特殊
论文部分内容阅读
对从小陶冶小学生的艺术情操,塑造小学生优秀的人格,小学美术课是最合适的方式之一。与此同时,学习美术还可以促进学生全面发展。美术在义务教育阶段,与其他科目相比具有特殊性,所以创新在美术的学习中就显得格外重要,为了培养学生的美术创新能力,老师自身就要提高创新在美术课上的比重,激发学生主动创新精神。本文对如何培养小学生的美术创新思维和教学模式的改革进行简要分析。
其他文献
凌晨4点半起床,一趟500米热身,再做6组260斤杠铃深蹲、5组180斤杠铃卧推……每天,当战友们还在睡梦中时,我就以这样的方式开始了一天的训练生活。对我而言,每天早上不跑趟500
随着我国新一轮基础教育课程改革的深入实施,对学生学习的“自主性”也提出了更高的要求。学生自主探究学习的课堂教学是全面推进素质教育的必然要求。本文基于课堂实例,从创
无论是新课还是复习课,本质上都是在学生头脑中形成知识体系,提高他们的思维能力,笔者认为,要达到这样的目的,需要注意以下几个环节。
高三政治复习要引导高三学生按照系统论的原理,把原有零散的知识按中心辐射发散法、课题归纳法、单元重构法、模块整合法进行"成网连片"的建构,做到点线面的有机结合,促使教师
初中物理教学中"浮力"一章是学生初中力学课程学习的重点内容且具有一定的难度性,学生在"浮力"相关课程学习结束后,虽可实现对基础理论知识的掌握,但在具体应用及实际操作方面仍
文章首先分析了数字美术馆的公共性功能,分析了传统美术馆和数字美术馆之间的关系,最后重点介绍了应该如何进行现代化数字美术馆建设,希望通过本文可对相关工作的开展提供一些借
【摘 要】“辅导员 班主任”组合是当前高校学生工作的两条腿,本文对新时期高校中辅导员与班主任的职责分工和合作机制进行了简单探讨,提出笔者的一点建设性意见,以增强“辅导员 班主任”模式的合力,发挥1 1>2的效果。 【关键词】辅导员 班主任 协作机制 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。《
【摘要】惩罚是课堂管理中常用的一种矫正学生不良行为的教育策略,但由于对其研究的力度不够,认识上存在偏差,教师在实际运用过程中很容易产生误用与滥用的问题。教育工作者应该
近年来,随着城市规模的不断扩大,人们的生活水平日益提高,中国的公路建设也进入了快速发展的阶段,为国民经济的发展做出了巨大的贡献,但是,在公路工程施工过程中,为了保证建
该文以近年来关于多黏菌素群体药动学/药效学文献为依据,对其群体药动学/药效学研究现状进行综述,了解相关因素对多黏菌素体内清除的影响,为制定个体化给药方案提供依据。多