【摘 要】
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以人为本的教育理念要求在医学类高职《大学语文》教学充分体现“教师做主导,学生为主体”。本文从诸多影响《大学语文》教学效果的因素中选择从教学主导——教师的角度进行
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以人为本的教育理念要求在医学类高职《大学语文》教学充分体现“教师做主导,学生为主体”。本文从诸多影响《大学语文》教学效果的因素中选择从教学主导——教师的角度进行调查和思考,力求解决当前医学类高职院校《大学语文》存在的不良现状,真正使《大学语文》在医学类高职教育中发挥其重要作用。
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