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在知识经济时代,高等职业教育模式不断完善与优化,高职教育更加以市场需求为导向,并越加体现出创新与实效特征。近年来,发达国家就业指导模式在市场调节下日趋成熟。本研究基于美国就业指导模式分析,对我国职业高校教育存在的不足进行研究,进而论证美国就业指导模式之于我国的指导性,以期对我国高校职业教育发展形成针对性改进策略。