【摘 要】
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高职院校管理成熟度评估指标体系是检验衡量高职院校管理水平的准则和标尺,应按照卓越绩效模式理念,遵循科学性、可操作性、系统性原则,以高职院校所管理的内容和人才培养、
【机 构】
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柳州职业技术学院; 柳州职业技术学院质量管理办公室; 深圳市金品质企业效益开发有限公司;
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题立项课题“职业院校管理激励机制研究”(项目编号:GXZJ2016ZD13);2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部民族地区职业教育专业链与产业链对接研究”(项目编号:15YJC880058);柳州职业技术学院2014年教改质量工程项目“基于卓越绩效模式的高职院校教学质量监控管理的研究与实践”(项目编号:2014-B001)的阶段性研
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高职院校管理成熟度评估指标体系是检验衡量高职院校管理水平的准则和标尺,应按照卓越绩效模式理念,遵循科学性、可操作性、系统性原则,以高职院校所管理的内容和人才培养、社会服务等工作流程为基点构建指标体系。对高职院校管理成熟度进行评估,有利于高职院校更准确地了解自身管理的现状,找出管理中的不足,从而针对问题根源及时改进,以提高整体管理水平。
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