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根据影响学习迁移的理论和学科特点，提出了几条培养中学生物理迁移能力的教学策略：利用基础知识教学，促进知识能力的迁移；拓宽典型例题，促进思维方法的迁移；激发学习兴趣，促进学习态度的迁移；利用实验教学，促进实验技能的迁移。
浅谈培养中学生物理迁移能力的策略
【摘 要】
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根据影响学习迁移的理论和学科特点，提出了几条培养中学生物理迁移能力的教学策略：利用基础知识教学，促进知识能力的迁移；拓宽典型例题，促进思维方法的迁移；激发学习兴趣，促进学习态
【机 构】
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贵州师范大学理学院,贵州教育学院物理系
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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