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摘要：高中英语写作主要考核学生运用书面英语的能力，即考察学生综合运用语言的能力。它要求学生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但并非要求学生按照“提示”逐句翻译，而是要求学生在充分领会提示的“前提”下，用自己的语言，组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。本文结合具体教学案例从几个方面探讨了如何掌握写作技巧，提高写作水平。
关键词：高中英语 写作技巧 表达亮点
高中英语寫作不能仅仅停留在初中的靠一些简单的词汇和句式了。要在所允许的时间内写出一篇120字左右的文章，除了仔细审题、连词成句、语法基本正确等之外，我们可以从以下几个方面着手，提高作文的整体质量。
一、提高写作水平的基本策略
1、尽可能使用高级词汇/表达法
我们来看这样几组句子：
Group 1
◆I like reading while my brother likes watching television.
◆I like reading while my brother enjoys watching television.
Group 2
◆There will be an increase in the number of people’s jobs.
◆There will be an increase in the number of jobs available for people in Beijing.
Group 3
◆Suddenly I had a good idea.
◆ Suddenly I came up with a good idea.
◆A good idea occurred to me.
经过比较分析，我们不难发现，每一组句子中划线部分的表达明显要好于原句。
2、恰当地使用连接词
语句、段落之间用了连接词，就能使全文脉络清晰，紧凑而连贯。连接词主要包括引导复合句的引导词（如that， which， as等）、利用并列连词的平行结构、副词或短语构成的连接词（如表示并列补充关系的：what is more， besides， also， as well， moreover， furthermore， in addition;表进行举例说明： for instance， for example， like， such as;表总结： on the whole， in short， all in all， in a word， in conclusion， in closing， in summary. 表因果关系的： since， as， because （of）， for， so， thus， therefore， as a result， so that）
3、巧妙地使用插入语
中国人说话喜欢用主谓宾的形式，所以中国学生倾向于多使用宾语从句，而不善于用主语从句、定语从句等其它复合句。as引导的非限制性定语从句会对你的作文增色不少。
Eg： China is a developing country， as we all know.
转化为： China，as we all know，is a developing country.（这个句子有两个亮点：1.as引导的非限制性定语从句 2. 这个从句是以插入语的形式出现的。
刚才我们从复合句的角度来讲插入语，现在来讲讲独立的插入语，一般用用逗号与句子隔开，用来表示说话人对句子表达一定程度上的态度。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子，举例如下：
常用做插入语的副词：indeed的确，sure enough无疑，果然， apparently显然，fortunately幸运的是等。常见的作插入语的短语： needless to say不用说， most important of all最重要的是，worse still更糟糕的，as a matter of fact事实上等。常用作插入语的不定式短语：to make matters worse， to sum up概括地说，to tell you the truth老实告诉你等。
4、善于变换各种句式。
富于变幻是改变单调局面的法宝。要在这方面取得突破，要有扎实的复合句、非谓语动词基础，以及特殊句式（强调句、倒装句等）。
翻译：青岛是一个美丽的城市， 它有百年的历史.
Pattern 1： Qingdao is a beautiful city and it has a history of one hundred years.
Pattern 2：Qingdao is a beautiful city ，which has a history of one hundred years. （非限制性定语从句）.
Pattern 3： Qingdao is a beautiful city with a history of one hundred years.
（with短语作后置定语）
Pattern 4： Qingdao is a beautiful city dating back to one hundred years.（非谓语形式）
5、灵活地引用谚语/名人名言
谚语/名人名言能使我们写的句子更具说服力，平时要积累，写作时我们可以分别套用两种句式：
谚语： A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。
Where there is a will， there is a way. 世上无难事，只怕有心人。
名人名言： Living without an aim is like sailing without a compass. 生活而无目标，犹如航海之无指南针。—— J. Ruskin 鲁斯金
Time and tide wait for no man. 时间不等人。—— Scott 斯科特
二、写作中应特别注意的事项
除此以外，学生在写作中还应注意下列事项：
1、突出亮点。阅卷老师在评阅时最注重的是文章中的亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达上的亮点是取得优秀的关键，亮点主要包括：一、语言地道、词汇丰富;二、文章连贯自然。三、语法结构多样;
2、减少错误。个别考生片面追求花哨文字，结果造出一些错误百出的句子，这是写作的一大忌。高考写作时应尽可能运用自己熟悉的词汇和句式，尽量避免错误的出现。一篇文章即便用的词汇再高级、语法结构再复杂，若是满篇小错，阅卷老师也不会给文章一个较高档次的分值的。
3、注意开头结尾。好的开头和好的结尾会首先吸引阅卷老师的注意。1）、开头要紧扣主题，开门见山。2）、 尽量用一到两句话引出主体部分。3）、结尾要短但要具有鼓舞、激励或建设性。如果中间内容抓住要点表述正确，再恰当地使用一些过渡性词语，使文章结构严谨、自然流畅，文章的总体档次就上去了。
总之，英语写作水平的提高不是一蹴而就的，除了须拥有扎实的基本功外还应该掌握写作技巧，从多方面入手丰富书面表达，增添表达亮点，只要循序渐进，规范训练，加上勤背诵，提高水平就只是时间问题了。
关键词：高中英语 写作技巧 表达亮点
高中英语寫作不能仅仅停留在初中的靠一些简单的词汇和句式了。要在所允许的时间内写出一篇120字左右的文章，除了仔细审题、连词成句、语法基本正确等之外，我们可以从以下几个方面着手，提高作文的整体质量。
一、提高写作水平的基本策略
1、尽可能使用高级词汇/表达法
我们来看这样几组句子：
Group 1
◆I like reading while my brother likes watching television.
◆I like reading while my brother enjoys watching television.
Group 2
◆There will be an increase in the number of people’s jobs.
◆There will be an increase in the number of jobs available for people in Beijing.
Group 3
◆Suddenly I had a good idea.
◆ Suddenly I came up with a good idea.
◆A good idea occurred to me.
经过比较分析，我们不难发现，每一组句子中划线部分的表达明显要好于原句。
2、恰当地使用连接词
语句、段落之间用了连接词，就能使全文脉络清晰，紧凑而连贯。连接词主要包括引导复合句的引导词（如that， which， as等）、利用并列连词的平行结构、副词或短语构成的连接词（如表示并列补充关系的：what is more， besides， also， as well， moreover， furthermore， in addition;表进行举例说明： for instance， for example， like， such as;表总结： on the whole， in short， all in all， in a word， in conclusion， in closing， in summary. 表因果关系的： since， as， because （of）， for， so， thus， therefore， as a result， so that）
3、巧妙地使用插入语
中国人说话喜欢用主谓宾的形式，所以中国学生倾向于多使用宾语从句，而不善于用主语从句、定语从句等其它复合句。as引导的非限制性定语从句会对你的作文增色不少。
Eg： China is a developing country， as we all know.
转化为： China，as we all know，is a developing country.（这个句子有两个亮点：1.as引导的非限制性定语从句 2. 这个从句是以插入语的形式出现的。
刚才我们从复合句的角度来讲插入语，现在来讲讲独立的插入语，一般用用逗号与句子隔开，用来表示说话人对句子表达一定程度上的态度。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子，举例如下：
常用做插入语的副词：indeed的确，sure enough无疑，果然， apparently显然，fortunately幸运的是等。常见的作插入语的短语： needless to say不用说， most important of all最重要的是，worse still更糟糕的，as a matter of fact事实上等。常用作插入语的不定式短语：to make matters worse， to sum up概括地说，to tell you the truth老实告诉你等。
4、善于变换各种句式。
富于变幻是改变单调局面的法宝。要在这方面取得突破，要有扎实的复合句、非谓语动词基础，以及特殊句式（强调句、倒装句等）。
翻译：青岛是一个美丽的城市， 它有百年的历史.
Pattern 1： Qingdao is a beautiful city and it has a history of one hundred years.
Pattern 2：Qingdao is a beautiful city ，which has a history of one hundred years. （非限制性定语从句）.
Pattern 3： Qingdao is a beautiful city with a history of one hundred years.
（with短语作后置定语）
Pattern 4： Qingdao is a beautiful city dating back to one hundred years.（非谓语形式）
5、灵活地引用谚语/名人名言
谚语/名人名言能使我们写的句子更具说服力，平时要积累，写作时我们可以分别套用两种句式：
谚语： A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。
Where there is a will， there is a way. 世上无难事，只怕有心人。
名人名言： Living without an aim is like sailing without a compass. 生活而无目标，犹如航海之无指南针。—— J. Ruskin 鲁斯金
Time and tide wait for no man. 时间不等人。—— Scott 斯科特
二、写作中应特别注意的事项
除此以外，学生在写作中还应注意下列事项：
1、突出亮点。阅卷老师在评阅时最注重的是文章中的亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达上的亮点是取得优秀的关键，亮点主要包括：一、语言地道、词汇丰富;二、文章连贯自然。三、语法结构多样;
2、减少错误。个别考生片面追求花哨文字，结果造出一些错误百出的句子，这是写作的一大忌。高考写作时应尽可能运用自己熟悉的词汇和句式，尽量避免错误的出现。一篇文章即便用的词汇再高级、语法结构再复杂，若是满篇小错，阅卷老师也不会给文章一个较高档次的分值的。
3、注意开头结尾。好的开头和好的结尾会首先吸引阅卷老师的注意。1）、开头要紧扣主题，开门见山。2）、 尽量用一到两句话引出主体部分。3）、结尾要短但要具有鼓舞、激励或建设性。如果中间内容抓住要点表述正确，再恰当地使用一些过渡性词语，使文章结构严谨、自然流畅，文章的总体档次就上去了。
总之，英语写作水平的提高不是一蹴而就的，除了须拥有扎实的基本功外还应该掌握写作技巧，从多方面入手丰富书面表达，增添表达亮点，只要循序渐进，规范训练，加上勤背诵，提高水平就只是时间问题了。