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英语学习的最终目的是实践运用，尤其是小学英语，更应以听说为主，读写跟上为基本原则，让实践运用真正落实到位。其中“说”，也就是大量的口语练习，不仅可以提升听的能力，还能让学生在朗读、写作上比其他不爱“说”的学生略胜一筹。由此可见，口语表达在四原则中占有很重要的位置。教师应突破传统教学弊端，勇于挑战“哑巴英语”的教育现状，在课上课下都注重其英语口语练习，让表达不再“难为情”。