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本文针对较为枯燥的自动控制原理课程,在分析了当前学生在成长过程中体现出的人格缺陷,提出了应用型本科院校在该类课程的教学思想、教学方法及考核体系等方面的改革措施,以提高学生的学习主动性,增强学生的学习信心,帮助学生树立应有的家庭责任心及社会责任心,为国家培养更多合格的社会主义建设接班人.
在潜移默化中提高学生学习自动控制原理课程的主动性
【摘 要】
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本文针对较为枯燥的自动控制原理课程,在分析了当前学生在成长过程中体现出的人格缺陷,提出了应用型本科院校在该类课程的教学思想、教学方法及考核体系等方面的改革措施,以
【机 构】
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黑龙江工程学院黑龙江·,哈尔滨150050
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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