论文部分内容阅读
作业是课堂教学的补充与延伸,是语文教学的一个重要环节。本文从初中语文传统作业存在的问题出发,以启发性、趣味性和贴近生活为原则,用花样作业来拓展学生作业的增效空间。
花样作业优化语文增效空间的措施和成效反思
【摘 要】
：
作业是课堂教学的补充与延伸,是语文教学的一个重要环节。本文从初中语文传统作业存在的问题出发,以启发性、趣味性和贴近生活为原则,用花样作业来拓展学生作业的增效空间。
【机 构】
：
杭州市萧山区义桥实验学校,浙江杭州
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
摘要：立足教材开展读写结合实践活动，是提升阅读教学的有效方法。而教材中的选文随着版本的变化而变化，因此，针对具体的一篇课文可以开展的读写结合训练需要进行相应的调整，确定好读写结合训练点，才能收到应有的效果。 关键词：读写结合 训练点 对应点 契合点 读写结合是一项公认的学习语文的有效方法，通常在阅读教学课堂上完成。“读”作为输入端，汲取文本表达上的精华;“写”作为输出端，把读的收获加以有效表达
教育信息化2.0时代,构建了“互联网+教育”大平台。人工智能、大数据、云技术的广泛使用,现代信息技术与教育教学的不断融合创新,为中职语文教学提供了机遇和挑战。《中职语
生本教育是以学生为中心,一切为了学生,全部教学都要体现在学生的发展之上的教学思想。长期以来,小学语文教学和学生的学习和发展诉求相悖,一味强调分数的急功近利的教学方式
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对培养学生的文学素养以及国学精神越来越重视,这就对小学语文教师开展工作提出了更高的要求。中华民族是经历五千年历史的泱泱大国
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是工具性和人文性的和谐统一.语文教学除了要充分发挥教材课文写作范例之外,还需要开掘教学资源中所蕴含的人文内涵,从而促
期刊
在小学语文教学中,习作练习对于学生来讲是比较重要的。片段式的习作练习相较于一整篇的作文练习较为简单,其中所涉及的表达内容较为单一,对于小学生来讲较为容易接受。而学
上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局近日联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（以下简称为《指导意见》），明确每位教师10年内须有规定的流动记录。 教师确实需要适度流动，这样至少有三大好处。第一，教师流动能优化教育资源，避免优质教师过度集中，有利于教育均衡发展。第二，教师流动能使学校师资结构更合理，有些学校教师年龄偏大或者某一学科的教师数量过多，通过
期刊
在教学工作中，我深切体会到，现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张，不够和谐。家长和老师特别是班主任之间，常因为学生的成绩、行为习惯、责任感、公德心等问题而相互埋怨，在一定程度上影响了对学生的培养。在新的时代和环境下，班主任应注重加强与家长的沟通和交往，促进家校合作，在这一过程中，要注重与家长沟通的艺术。 与家长沟通的语言艺术 对同样一件事的处理，表达方式不一样，效果截然不同，这就是语言的艺
期刊