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游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动.幼儿由于形象思维占优势,喜欢在摆弄物体的过程中认识事物,也能够借由形象物展开想象,因此,他们的游戏行为与游戏环境的创设有很大关联.适宜的环境可以唤醒幼儿的已有经验,使之出现相应的装扮性行为.
从“动物园”到“宠物乐园”——一次游戏环境创没的成功尝试
【摘 要】
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游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动.幼儿由于形象思维占优势,喜欢在摆弄物体的过程中认识事物,也能够借由形象物展开想象,因此,他们的游戏行为
【机 构】
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中国福利会托儿所
【出 处】
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幼儿教育·教育教学
【发表日期】
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2010年4期
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