【摘 要】
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小学体育促进学生身心健康成长,伴随着新课改的深入推行,最新型的教育要求学校需以培养创新型人才为首要任务,在小学体育教学中融合创造性思维,为培养学生创造性思维拓宽渠道
【机 构】
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吉林省长春市九台区兴隆中心学校,吉林长春,130522
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小学体育促进学生身心健康成长,伴随着新课改的深入推行,最新型的教育要求学校需以培养创新型人才为首要任务,在小学体育教学中融合创造性思维,为培养学生创造性思维拓宽渠道,革新教育教学体制,促进学生创造性思维的激活与发展.本文就小学体育中的创造性思维进行探究,分析出切实可行的培养策略,旨在促进创造性思维培养教育模式得以在小学体育教学中贯彻执行.
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