论现代教育中创造型教师的培养

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenrou1323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造型教师是指那些具有创造性教育观念、创造性思维能力和创造性人格,积极吸收最新教育科学成果,善于根据具体教育情境灵活运用各种教育方法,发现和培养创造性人才的教师在以培养学生创新能力与实践能力为重点的现代教育,刨造型教师的培养显得尤为关键,他的创造意识与创造能力对培养学生的创造力至关重要,他能够
其他文献
西方现代人力资源问题的研究始于20世纪50-60年代,涉及的学科众多,但取得突破性成果的则是经济学关于人力资本的研究和管理学有关企业人力资源开发与管理的探讨.由于21世纪管
目的观察雷公藤联合川芎嗪治疗支气管哮喘的临床疗效。方法对136例支气管哮喘随机分成两组,全部患者均给予吸氧、解痉、平喘、应用抗生素等治疗,在此基础上治疗组加用雷公藤
目的探讨盐酸多奈哌齐治疗血管性痴呆(VD)的临床疗效和安全性。方法对39例VD患者采用盐酸多奈哌齐口服进行治疗观察,疗程为12周。结果本组治疗前MMSE及ADL评分分别为(16.51±3
目的探讨腰硬联合麻醉(CSEA)用于经尿道前列腺电切术(TURP)的安全性和有效性。方法选择ASA分级Ⅱ~Ⅲ级拟行TURP术的患者共60例,随机分为腰硬联合麻醉组(CSEA组)和硬膜外麻醉组(CEA组),每
以信息技术为主要特征的现代科技革命,正极大地影响和改变着我们的社会和人们的生活,也对教育发展提出了新的要求和挑战。作为培养应用型实践型人才为主的高等职业教育,应认清科
人类进入21世纪,面对"经济全球一体化"、"信息全球化"的汹涌浪潮,特别是中国加入WTO,将在政治、经济、法律、文化等方面,全方位与国外接触、碰撞,也给与经济社会发展结合最紧
2011年10月开始,为了配合国家战略新兴产业的发展要求,实时报道我国生物产业方面取得的经验和成绩,我刊采访小组针对中国科学院"生物技术创新与生物产业促进计划"(以下简称"促进
脑静脉或硬膜窦闭塞,临床少见,死亡率较高,其危害日益受到临床的重视。笔者在工作中遇到几例脑静脉及硬膜窦闭塞病例,总结了一些经验,结合有关文献,论述如下。
采用MINQUE(1)统计方法。采用加-显性(AD)遗传模型,对陆地棉中熟×早熟的8个亲本及其16个F,组合的4个产量性状和5个形态性状的遗传和成对性状间的相关进行了分析。结果表明,各性
【目的】以先进灌区的灌溉水平来衡量,挖掘新疆农业节水的潜力。【方法】设不同灌水处理其对冬小麦群体变化、单株生物重、株高、穗部性状、叶面积、产量等指标进行研究。【