1. -What is he doing now? -He is airing the room.
　　2.He airs the room on Sundaymorning.
　　sharpen their pencils
　　listen to the radio
　　boil an egg
　　play the game
　　stay in bed
　　telephone her husband
　　call the doctor
　　clean their shoes
　　read a comic book
　　
　　　活学活用:
　　用所给词组, 模仿例句造句。注意, 别忘了给句子加上合适的时间状语哦!例如: air the room
　　
　　Hello, boysand girls! 欢迎来到语音王国! 今天, 咱们一起来研究一下元音字母在开、闭音节中的发音特点。下面就有一个生动形象的巧记开、闭音节的小窍门, 保证让你一看就会。
　　我们首先将5个元音字母定义为“双面人”, 他们在开音节中是本来面目( 发本身音) ; 而到了闭音节中就戴上了假面具( 发短音) , 再将辅音字母看成一扇扇的“门”。顾名思义, 门开了, 这个音节就叫“开音节”; 关着,这个音节就叫“闭音节”。
　　先看如下单词: no, h i。在这些音节中, 我们可以看到元音字母站在门—— n, h 外, 并且元音字母可以大摇大摆地自由出入, 也不必戴什么假面具, 就发他们的本身音。毫无疑问, 这就是“绝对开音节”!
　　再看这类词: name, nose, bike, face。在这些音节中, 元音字母被这些门— —m, s, k, c 给堵住了, 哎, 别慌, 没看见门后有把钥匙e 吗? 有了它, 门自然就开了, 元音字母又可以还我本来面目, 发本身音。我们就叫它“相对开音节”。
　　下面还有一类词: bag, bed, hot, fish, cup。在这些音节中, 元音字母就没有那么幸运了, 他们被牢牢地关在门— —g, d, t, sh, p 里面了。没办法, 只好发短音了, 即a—[!], e—[ e] , o —[ #] , i—[ i] ,u—[Λ] 。这种情况叫“闭音节”。
　　小朋友们, 窍门已经指给你们了, 能否自由出入, 就看你的啦!还要注意的是, 这窍门只在·重·读·音·节中管用, 若是非重读音节和一些特殊情况, 那就另当些特殊情况, 那就另当别论喽! 下面就请你一显身手吧!
　　找出下列单词中划线部分与众不同的一项, 将其圈出来:
　　1 . grade game face flag
　　2 . peter me we leg
　　3 . Engl i sh shi p h i p i g
　　4 . home hot box dog
　　5 . excuse mum bus cup
　　
　　　难度系数: ☆☆