【摘 要】
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我们要努力让诗的精神进入课堂,让诗的美感萦绕学生。语文阅读教学应该以深厚的生活和精妙的阅读为基础,创造出诗意,这应当是我们语文教学不懈的美学追求,也是语文教学求真求
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我们要努力让诗的精神进入课堂,让诗的美感萦绕学生。语文阅读教学应该以深厚的生活和精妙的阅读为基础,创造出诗意,这应当是我们语文教学不懈的美学追求,也是语文教学求真求善求美的内在要求。本文结合新课程语文阅读教学实践,阐述了语文的诗意和诗意的语文的有关问题。
We must strive to let the spirit of poetry into the classroom, so that poetry aesthetic linger students. Chinese reading teaching should be based on profound life and exquisite reading to create poetic ideas. This should be the relentless pursuit of aesthetics in our Chinese teaching and the intrinsic requirement of seeking truth from facts and seeking beauty in language teaching. In this paper, the new course of Chinese reading teaching practice, elaborated on the language of poetry and poetic language related issues.
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