【摘 要】
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这是一个引用率颇高的“创新思维”开发案例:在小学低年级语文课《乌鸦喝水》的教学中,师问:“同学们,乌鸦除了填石子能喝到水外,还有哪些办法可以喝到水?”学生通过一番思考
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这是一个引用率颇高的“创新思维”开发案例:在小学低年级语文课《乌鸦喝水》的教学中,师问:“同学们,乌鸦除了填石子能喝到水外,还有哪些办法可以喝到水?”学生通过一番思考后纷纷回答:——乌鸦可以先在瓶子旁挖个坑,然后把瓶子推倒,让水流进坑里,这样乌鸦就能喝到水了。——?
This is a very high reference rate of “innovative thinking” development case: in the lower primary Chinese class “Raven drinking” teaching, the teacher asked: “classmates, the crow besides gravel can drink water, what else Can the water be drunk? ”After some thought, the students replied: - The crow can dig a pit next to the bottle and push the bottle down so that the water can flow into the pit so the crow can drink the water. -?
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