【摘 要】
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模型教学主要是指使用某些方式描述和模拟所研究对象的一种方法,能够揭示研究对象的各个形态、特征和本质内容,是一种逻辑教学方法.而在当前我国初中生物教学体系中,使用模型
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模型教学主要是指使用某些方式描述和模拟所研究对象的一种方法,能够揭示研究对象的各个形态、特征和本质内容,是一种逻辑教学方法.而在当前我国初中生物教学体系中,使用模型构建的方法也能够显著提高教学活动的成效,有较好的应用价值.本文先阐述了初中生物教学中模型构建的相关内涵和重要意义,接着立足于《植物的光合作用和呼吸作用》一课,分析了模型构建在生物教学体系中的具体应用,最后还探讨了模型构建在生物教学中的保障措施,希望能够提高初中生物教学效率.
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