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教学内容六年级(上册)第48～49页的例6,随后的“练一练”,练习十一第1、2题.教学目标1.让学生在自主探索,合作交流等活动中理斛比例尺的意义,掌握比例尺的计算方法,了解比例尺在在实际生活中的各种用途,并能够进行不同形式比例尺的相互转化.
《比例尺》教学设计
【摘 要】
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教学内容六年级(上册)第48～49页的例6,随后的“练一练”,练习十一第1、2题.教学目标1.让学生在自主探索,合作交流等活动中理斛比例尺的意义,掌握比例尺的计算方法,了解比例尺
【机 构】
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江苏省涟水县实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2011年11期
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