【摘 要】
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作为经济欠发达的省份,江西高师院校的音乐教育在改革转型期间,普遍面临生源质量不高、师资力量薄弱、教学改革进展缓慢、基础设施建设落后等问题。加强高师学校音乐教学管理
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作为经济欠发达的省份,江西高师院校的音乐教育在改革转型期间,普遍面临生源质量不高、师资力量薄弱、教学改革进展缓慢、基础设施建设落后等问题。加强高师学校音乐教学管理,应当牢固树立为基础教育改革服务的思想,严格招生标准,加大教学投入,加强教师专业发展,科学合理地设置音乐教育课程,以满足全省不同类型地区、不同层次小学的音乐教育需求,不断推动高师音乐教育事业的繁荣和发展。
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