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新课程要求教师把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，留给学生发展的空间。
小学数学课堂如何留给学生发展的天地
【摘 要】
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新课程要求教师把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最
【机 构】
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重庆市綦江区三江第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年17期
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