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理念是行动的先导,教学理念来自于教学实践并反作用于教学实践。教学理念对教学的影响具有双重性,这是由教学理念的时空性特点所决定的。教学理念如“一支无形的手”影响着教学,研究教学理念具有理论价值和实践价值。
论教学理念及其对教学的影响
【摘 要】
：
理念是行动的先导,教学理念来自于教学实践并反作用于教学实践。教学理念对教学的影响具有双重性,这是由教学理念的时空性特点所决定的。教学理念如“一支无形的手”影响着教
【机 构】
：
南京大学,南京解放军理工大学,南昌大学附小
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
：
2004年03期
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