【摘 要】
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随着新课程改革的推动,中职教学的方式也随之发生了改变,互动教学模式被广泛应用于中职英语教学的过程当中。在互动教学中,应该注重老师与学生,学生与学生之间的互动交流,通过互动教学,能够培养学生的学习主动性和创新能力,注重学生在学习过程中的主体地位,提高学生对于英语的应用能力,为社会培养专业的技术性人才。本文从互动教学出发,分析中职英语互动教学评价反馈机制的作用,讨论了互动教学评价机制的构建策略,以期提高英语互动教学的质量。
【基金项目】
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宜兴市学科微课题教师个人专项“中职英语课堂互动教学的评价反馈机制研究”,项目编号:YW-j/2020/130。
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随着新课程改革的推动,中职教学的方式也随之发生了改变,互动教学模式被广泛应用于中职英语教学的过程当中。在互动教学中,应该注重老师与学生,学生与学生之间的互动交流,通过互动教学,能够培养学生的学习主动性和创新能力,注重学生在学习过程中的主体地位,提高学生对于英语的应用能力,为社会培养专业的技术性人才。本文从互动教学出发,分析中职英语互动教学评价反馈机制的作用,讨论了互动教学评价机制的构建策略,以期提高英语互动教学的质量。
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