【摘 要】
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为提高高校运动训练学理论与实践水平,跟踪国际运动训练前沿动态,加强首都青年体育学者之间的学术交流,展现最新研究成果,促进青年教练员、青年体育教师、体育科研人员以及体
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为提高高校运动训练学理论与实践水平,跟踪国际运动训练前沿动态,加强首都青年体育学者之间的学术交流,展现最新研究成果,促进青年教练员、青年体育教师、体育科研人员以及体育专业学生等人员学术水平的提高,11月13日,由北京体育科学学会运动训练学分会主办,清华大学、北京体育大学、北京师范大学、北京大学、首都体育学院承办的第九届首都青年学者运动训练论坛在清华大学隆重举行。从事运动训练理论研究的青年学者、体育教师,从事
In order to improve the theory and practice level of sports training in universities and colleges, keep track of the forefront of international sports training, strengthen academic exchange among young sports academics in the capital, and show the latest research achievements, promote young coaches, young PE teachers, PE researchers and PE majors And other personnel to improve the academic level, November 13, by the Beijing Sports Science Association sports training credits will be hosted by Tsinghua University, Beijing Sport University, Beijing Normal University, Peking University, Capital Institute of Sports hosted the Ninth Capital Young Scholars exercise training Forum held at Tsinghua University. Young scholars engaged in the theory of sports training, physical education teachers, engaged
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11月9日,昌平区教委主办的“传承民族文化,弘扬体育精神”——昌平区中小学中国跤课程化实验项目推进现场会在流村中学举行。中国摔跤协会中国式摔跤教练委员会副主任、北京
在鲁北滨海地区对１０种禾本科牧草进行了观察，并采用灰色关联度分析法以鲜草产量、种子产量、再生能力、生长天数、生长速度为主要指标进行综合评价。结果表明：综合性状最好的禾本
摘 要：从初中语文的教学内容和学科特点出发，初中语文教学在弘扬民族精神和培养民族意识方面有着其他学科不可比拟的优势。本文笔者认为，在初中语文教学中教师要充分利用语文学科的优势，在语文教学中充分渗透德育，大力培养学生热爱祖国、热爱人民的品格，帮助学生形成奋发向上的人生态度以及崇高的理想和正确的价值观和人生观。 关键词：初中语文；课堂教学；德育教育；教学实际；渗透 前言 初中语文课堂教学是开展道
摘 要：小学数学高年级（4-6年级）属于小学生成长经历中的重要阶段，在此阶段中，小学生能力、心理以及身体上都具备了进行自主学习的基本条件。但是，同时小学生在年龄上进入了叛逆期，对待数学学习的态度也有所波动。因此，巩固小学生的学习爱好和提升他们的自主学习能力，对于学校和家长来说，都是一个重要的考验，并且对于小学生能力的积累和兴趣的培养都有着关键的意义。 关键词：小学数学；自主学习能力；学习意识；培
能拥有一支有效的精英团队是每一家公司、企业的梦想,但是,精英人物的简单相加有时并不能创建一支有效的执行团队,而往往会走向预期的反面。本专栏将分几期来探讨如何建立一
为考察茶树新品种的适应性及经济性状表现,于1985年从省茶科所引进无性系新品种11个,在湛江平岭建立品种区域试验示范区,以期通过试验,为茶叶生产推广良种提供依据.兹将6年来
摘 要：对于初中学生而言，要学好数学，培养数学应用意识很重要。为此，我们教师首先要认识到这一点。有了这种认识还只是第一步，接下来，就需要我们在具体的课堂实践中，把握要义，勤于摸索，敢于实践。这样，才能真正地开展适切性教学。 关键词：初中数学；应用意识；培养策略 就数学学科而言，笔者这样认为：培养学生的数学应用意识，从一定程度上来说，应是学生数学素养的一个主要表现。为什么这样认为呢？这绝不是空穴
摘 要：在初中阶段，数学是一门重要学科，在中考成绩中占有较大的比重，初中学生的中考数学成绩会对他们的中考总成绩造成较大的影响，因此在初三进行好初中课堂教学对于初中数学教师而言是十分重要的，但是从目前的情况来看，初三数学课堂教学存在着较多的问题，这些问题会对学生升学造成众多不利影响，本文分析了初三数学课堂教学存在的问题并提出对策建议，希望能够改善这些问题，提升初三数学课堂教学质量。 关键词：课堂教
摘 要：《新课程标准》中明确指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型进行解释与应用的过程。”数学是一门极具现实性和实践性的科目，而且我国著名的数学家华罗庚先生曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁无处不用数学。”由此可以看出，小学数学教学与学生生活息息相关。在小学数学教学活动开展中，我们需要从小学生的数学认知水平和形象思维出发，将学生
2016年11月5日,《运动》《青少年体育》“河北工作站”(以下简称“河北工作站”)揭牌仪式暨现代体能训练与学校体育论坛在邯郸学院学术交流中心隆重举行.仪式由邯郸学院副校